I valori messi in comune
Il progetto è sviluppato il 28 maggio 2022 dagli studenti di Terzo Paradiso 2030 dell’Istituto Walter Gropius di Potenza: 4 squadre istantanee, per delineare le caratteristiche di una mappa digitale per raccogliere memorie, storie e passioni delle persone.
Il progetto è sviluppato il 27 maggio 2022 dagli studenti di Terzo Paradiso 2030 dell’Istituto Duni-Levi: 5 squadre, per praticare il Kintsugi a Matera
Il progetto è sviluppato il 20 maggio 2022 dagli studenti di Terzo Paradiso 2030 dell’Istituto Loperfido-Olivetti: 5 squadre, per definire insieme il funzionamento della mappa digitale.
Non ci abbiamo ancora fatto l’abitudine: è sempre una sorpresa, una meraviglia, una scoperta continua.
Francesco Piersoft Paolicelli, Open Data Manager, è il testimone asincrono del progetto 8. Mondo digitale nel reale, per non essere mai soli.
Tonio De Nitto, regista, e Fabio Tinella, attore, co-fondatori di Factory Compagnia Transadriatica sono i testimoni asincroni del progetto 3. Essere capaci di comunicare oltre i limiti, per trovare la strada
Frate Ettore Marangi, missionario francescano a Nairobi, è il testimone asincrono del progetto 4. Usare la parola per costruire ponti.
Ida Leone, community manager e progettista culturale, è il testimone asincrono del progetto 1. Stare insieme per essere uguali nella diversità, con un solo strato cutaneo.
Il LAB 8 del Loperfido-Olivetti in dialogo, su ponti, relazioni e partecipazione, con Michele Di Gioia, Presidente del Comitato Regionale Unione Italiana Sport per Tutti
Giuseppe Conoci, scrittore e fondatore di AnimaMundi Edizioni, è il testimone asincrono del progetto 7. Libri per sentirsi liberi e aperti come un libro
Lidia Letizia, pedagogista dello sguardo per il diritto all’errore e alla bellezza, atelierista del pensiero divergente e delle domande irriverenti, arteterapeuta clinica in formazione, è il testimone asincrono del progetto 5: errare per crescere.
Il LAB 9 del Gropius in dialogo sul mondo digitale nel reale con Carlotta Vitale, attrice e trainer teatrale co-fondatrice di Gommalacca Teatro.
Il LAB 7 del Duni-Levi in dialogo sulle cicatrici con Loredana Paolicelli, musicista e docente presso il Conservatorio di Matera, direttore artistico musicale di ARTErìa, Associazione d’Arte e Cultura.
Alessandro Santoro, insegnante di materie letterarie e sostegno, esperto di progetti di inclusione, regista e animatore di teatro sociale, è il testimone asincrono del progetto 2: le cicatrici importanti per diventare noi stessi
8 Progetti Ponte in 8 cieli, per nuovi esploratori di futuro imminente
La macchina del Terzo Paradiso 2030: il meccanismo generativo creato da testimoni, docenti e studenti, per sviluppare cornici ideative di visioni, di azioni e di nuove testimonianze.
È pioniere e guru della gamification, metaverse designer e videogame designer. Sceneggiatore di storie interattive, porta il tema del gioco come cultura nel dibattito italiano ed europeo.
Loredana Paolicelli è titolare della Cattedra di Musica da Camera presso il Conservatorio di Musica di Matera. Dal 1990 ricopre il ruolo di Direttore artistico musicale delle attività di ARTErìa associazione d’Arte e Cultura di Matera.
Mirko Cazzato, studente dell’anno 2021 ‘YEA-Your Edu Action, nella Top 10 mondiale del “Global Student Prize. Protagonista del Movimento studentesco contro il bullismo Mabasta
È innovatore digitale, CFO in appFORGOOD SRL e componente del team di AGID. Esplora il futuro con un team unito ed eterogeneo, la ricerca della soluzione più efficiente, la capacità di comprendere il cuore dei problemi.
È direttore creativo di PazLAb. Disegna campagne di comunicazione. Guida la gestione, la pianificazione e la realizzazione di progetti d’innovazione sociale e cooperazione. Responsabile per l’innovazione sociale e la promozione cooperativa di CulTurMedia – Legacoop nazionale.
insegna informatica e auto-imprenditorialità presso l’Istituto “Galilei-Costa-Scarambone” di Lecce. Vincitore del Global Teacher Award. I suoi insegnamenti vanno oltre i programmi scolastici e aiutano i ragazzi a crescere e ad avere un futuro nel mondo imprenditoriale, perché tutto è possibile.
Per fare emergere un elenco di passioni ed identità creative, prima di iniziare
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